La implementación exitosa de un proyecto inicia con una pregunta o concepto central: punto de partida para la investigación que los estudiantes iniciarán. A partir de ahí, recorren un camino hacia el aprendizaje significativo, abarcando todas la temáticas del curso.
Pasos para su implementación
Punto de partida: Busca motivar a los niños a pensar en torno a una pregunta o tema ligado a la realidad, sobre la que investigarán durante su proyecto.
Formación de los equipos: Se organizan grupos de trabajo donde se asumen diferentes roles, buscando fomentar la resolución de problemas en equipo.
Definición del producto o reto final: Se define el producto que deben desarrollar los estudiantes. Puede tener distintos formatos: folletos, presentaciones, investigaciones científicas, maquetas, etc.
Investigación: Buscan, contrastan y analizan la información que necesitan para realizar el trabajo. El docente actúa como guía en su proceso de aprendizaje.
Análisis y la síntesis: Se comparte la información recopilada y sus ideas, elaborando hipótesis que lleve, entre todos, a encontrar la mejor respuesta a la pregunta inicial.
Elaboración del producto: Se aplica lo aprendido en la realización del producto definido con anterioridad, y que dará respuesta a la pregunta inicial.
Presentación del producto: Los alumnos deben exponer a sus compañeros y familia lo que han aprendido y muestran cómo han dado respuesta al problema inicial.
Respuesta colectiva a la pregunta inicial: Una vez concluidas las presentaciones de los grupos, se reflexiona sobre la experiencia y entre todos, se busca una respuesta colectiva a la pregunta inicial.
Evaluación y autoevaluación: Por último, se evalúa el trabajo de los alumnos mediante la rúbrica que se les has proporcionado con anterioridad, y pedirles a los estudiantes que se auto-evalúan.
Aprendizaje significativo: Durante el proyecto, los estudiantes aprenden a través de la experiencia, lo que hace de su aprendizaje un proceso significativo.